不邀自来~我之前也遇到过类似的经历。
在上大学时，我找了份初二数学的家教兼职，学生在上海读书，家庭条件较差，父母离异，她和父亲一起生活。父亲是开货车的，早出晚归，几乎没时间辅导女儿写作业。学生的成绩在班级倒数，数学经常考40、50分，暑假作业几乎都不会做。他的父亲非常着急，担心她这样下去高中都考不上，就联系了我们学校的家教中心，希望给他的女儿推荐一位靠谱的家教，当他不在家时，监督女儿按时完成暑假作业，并把初中的数学知识点再重新讲解一遍，其他的科目也需要顺带辅导答疑。
当我第一次去任教时，先和学生简单交流了下她目前的学习状况，让她做了一套我事先准备的试题（建议你也可以试一下哦，就当做摸底考试，通过你准备的试题可以初步判断出她的基础如何、大致水平等等，便于后续你制定教学计划时能够有的放矢）。
结果发现，她连小学六年级的数学知识点都存在漏洞（当时她已经读初二了）。于是我让她找出小学五年级至初二的全部数学课本，我回去认真备课后，
把所有重要知识点给她「地毯式」扫盲了一遍。
会立即实践验证效果（比如做几道我精心准备的习题，或者让她给我再讲一遍）
，看看她是否真的学会了，掌握了，会运用，会变通。因此我每个知识点讲完，都会提前准备相应的试题，随做随改随讲
，加深印象，巩固强化。最终，她及时完成了暑假作业（据她爸爸反馈，这是她从上学以来，第一次心态轻松地迎接开学），开学后不久就有月考，她的成绩从以往的30多分一下子提升到74分，后来我又持续辅导了近一年。她的期末成绩已经在班级10~15名左右（以前是倒数第三）。
后来我去北京跨校交流学习，无法继续在上海担任家教，后来她发短信说成绩也基本稳定下来了，找回了自信。临走时，她的爸爸说：你当老师，比我当爸的脾气还要好，以前我看她写作业不专心就来气，这段时间看到她提高了很多，心里很高兴！
总结下来，面对基础特别差的学生，如果你真心想教下去，那么得：
1）调整好自己的心态，不要气馁，不耐烦，多鼓励多引导学生（她们成绩差，在学校和家里已经受尽了冷眼和指责，请不要给她们再增加一些心理压力）。
2）心态摆正了，再去琢磨琢磨教学方法，看看用什么样的方式讲课她更愿意听。
我始终相信，没有差学生，只有不会教的老师。所以每次学生表现很不好时，我也会多反省自己，看看自己还可以如何提升。
楼主，加油哦！希望对你有一点点帮助~
